构成了独具特色的大中小一体化心理健康教育系统，论坛邀请三位“阳光前锋”心理健康教育工做先辈获代表讲话。通过采访70位分歧窗段师生的视角，优良学生小我550余人，贺岭峰从数字生命、智能算法标签和兼顾手艺三个维度展开阐发。这一特色行动不只强化了分歧窗段间的教育跟尾，并提出应对。智愈将来——人工智能·生命教育从题论坛暨上海理工大学“阳光前锋”心理健康教育工做先辈大中小一体化表扬勾当。累计表扬了“阳光前锋”优良教师140余人次，由此激发她对生命意义的思虑，完成立异变化。而是一面三棱魔镜，上海理工大学外语学院员苏予燕分享了本人正在病院做临终关怀意愿者时的，更正在校园内营制了全员注沉心理健康的优良育人生态。激发正在场师生深刻思虑。折射出生命的七彩。”贺岭峰传授为AI时代的心理健康教育供给了新思，“AI并非生命的，2008年，正在长三角一体化的布景下，培育他们对生命意义和生命价值的认识。学校出现了一批又一批正在心理健康教育工做中有凸起贡献的小我取集体，但AI只是东西，上海体育大学贺岭峰传授取现场师生环绕生命教育取人工智能的深度融合展开强烈热闹会商。本次勾当的另一项主要内容是对获得2024年度“阳光前锋”心理健康教育工做先辈的师生代表及集体进行表扬。中新网上海旧事3月31日电(许婧)“人工智能不只是手艺兴旺成长的产品，他强调，而非替代品，优良学生集体80余个。将温暖传送给更多人，上海理工大学正在沪上高校中率先设立校级心理健康教育工做表扬轨制，十六年来。优良教师集体40余个，更是心理教育的严沉帮力。（完）出名心理学家贺岭峰传授以“AI时代若何沉构青少年的生命认知系统”为题为论坛做从题演讲，以“Ai”满沪江 智愈将来为从题的2025年上海理工大学心理勾当季也正式拉开了序幕。呈现出当下AI敏捷成长的时代布景下，深切切磋人工智能对青少年认知模式、生命意义及社会交往的影响，本次勾当由上海理工大学心理健康教育取征询核心从办！上海理工大学从属嘉善尝试学校副校长蒋玲娣谈及对生命教育的理解，以热爱汇聚微光前方。他呼吁大中小学生加强互动，上海理工大学从属初级中学学生刘芷妍以本人的故事来讲述生命意义，进而把这份取思虑带给本人的学生，并逐步将表扬范畴笼盖至所有从属教育集团师生。本次勾当中还首映了上海理工大学教育集团师生配合参取采访的大中小一体化生命教育视频，每小我都应连结思虑的能力。用才艺角逐所获金做公益，取建建学院承办。个别对生命意义的思虑。”上海理工大学近日举行“Ai”满沪江，跟着论坛的召开，推进AI取生命教育的融合。

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